Uno degli aspetti studiati da Piaget, nell’approfondire lo sviluppo cognitivo, è stato quello della morale. Come si introiettano norme e regole sociali? Non solo grazie alla memorizzazione passiva di norme e regole, ma anche grazie al confronto sociale con gli altri. Quali sono i passaggi per l’acquisizione di un giudizio morale? E quali gli intrecci che lo sviluppo della moralità ha con la dominanza sociale? Quando si parla di morale, infatti, occorre tenere conto anche della capacità di percezione e valutazione dell’altro e del diverso. Approfondisce l’argomento Silvia Santini , che nella sua tesi prende le mosse dagli studi piagetiani e di Kohlberg, altro studioso che si dedicò approfonditamente all’argomento, per avventurarsi nei concetti di dominanza sociale e di esclusione morale.