Giovanna Colangeli propone nella sua tesi di laurea un’analisi di un particolare aspetto dello sviluppo infantile: quello legato al vissuto religioso. L’autrice mette a confronto Freud e Piaget, che si occuparono ampiamente di studiare la religiosità dei bambini e dei ragazzi. Interessanti le conclusioni, che ampliando criticamente la visione dei classici, propongono di valutare l’interazione di fattori interni ed esterni nella comprensione del fenomeno.